SESION 3. “ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTOGESTIVO Y COLABORATIVO”

ACTIVIDAD 1. "APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y ESTRATEGIAS COGNITIVAS"

MAPA CONCEPTUAL

ACTIVIDAD 2. "PLANEANDO MI CAMPAÑA PUBLICITARIA"

MI CAMPAÑA PUBLICITARIA

ACTIVIDAD 3. "CAMPAÑA DE DIFUSIÓN"

CAMPAÑA DE DIFUSIÓN

SESION 2. “MODELO EDUCATIVO Y REGLAMENTO ESCOLAR”

Actividad 1. “MODELO EDUCATIVO DE LA UNADM (NUBE DE PALABRAS)”

"PLANEAR, CREAR, ORGANIZAR Y DIRIGIR UNA PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA, ES EL OBJETIVO FINAL DE UN ESTUDIANTE DE LA UNADM DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PyME"  

Actividad 2. “SER ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE”

<< No es la más fuerte de las especies la que sobrevive y tampoco la más inteligente. Sobrevive aquella que más se adapta al cambio» Charles Darwin >>

Todo con el paso del tiempo evoluciona, la sociedad, la tecnología sin dejar de lado la Educación. El modo en el que la sociedad adquiere sus conocimientos, la forma en la que gana experiencia depende mucho de la época, de su entorno, de las herramientas con las que cuente y pueda tener acceso fácilmente.

El modelo de aprendizaje VIRTUAL en temas de Educación en la actualidad representa un gran reto para los jóvenes y mucho más para aquellas personas que, por ejemplo, aprendieron a leer y escribir con el modelo convencional (presencial) donde un profesor era quien estaba a cargo la transmisión de los conocimientos hacia los alumnos.

En la actualidad existen instituciones como UnADM que cuentan con una plataforma educativa de enseñanza colaborativa basada en internet que tienen como objetivo incorporar actividades y experiencias que estimulen al estudiante a tener un modo de aprendizaje independiente ya que te brindaran todo lo necesario para la realización y cumplimiento de cada una de las actividades que avalen el crecimiento de tus conocimientos sin tener que depender de un docente. La ventaja que ofrecen es la flexibilidad en cuestión de lugar y tiempo a diferencia del modelo presencial.

El ser un estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje, de inicio y a mi punto de vista, debe de estar abierto al CAMBIO, tener la capacidad de adaptabilidad y emprender un hábito de autoaprendizaje, ser responsable y comprometido con su propio aprendizaje, ser pro-activo, con actitud siempre de aprender a aprender, ser colaborativo para enriquecerse e enriquecer a sus colegas con el objetivo de adquirir más  y mejor conocimiento.

Algunos de los desafíos a los que un estudiante en línea se enfrentará serán el ser un alfabeta digital, el dejar de lado el aprendizaje dirigido, el cuestionarse, replantear, investigar e idear nuevas formas para adquirir conocimiento y la más importante la correcta gestión y administración de su tiempo.

Ahora, el roll que adquiere el docente en esta modalidad de aprendizaje es el de guiar y gestionar el proceso de aprendizaje en el que como estudiantes en línea debemos entender que éste no nos resolverán los problemas pero nos orientarán para que podamos aclarar nuestras dudas, recordar que la responsabilidad de aprender o no aprender es nuestra y no del docente, esto no quiere decir que el 100% de esta responsabilidad recae solo sobre el estudiante, el docente también al jugar un papel muy importante como el de guía para alcanzar los objetivos tiene la responsabilidad de contar con los conocimientos, planificar actividades, organizar recursos y generar estrategias que promoverán el aprendizaje de los estudiantes a cargo.

Copio textualmente “Es importante que el docente considere que el estudiante está acostumbrado a ciertos estilos de aprendizaje. Las actitudes y destrezas del ser estudiante en línea están en contraposición del ser alumno tradicional (Bautista, Borges y Forés: 2010, 34) y deberá ser paciente y comprensivo.”

Esta situación que el docente se enfrenta como parte del modelo de aprendizaje no solo se presenta en esta modalidad, la ACTITUD Y DESTREZA de cada estudiante es diferente y esto va relacionado más a la necesidad de crecimiento profesional, al cumplimiento de metas, a  la inversión de un recursos como lo es el tiempo y difiere en relación a cada estudiante.

No es fácil, ni es sencillo, nada en esta vida lo es, el esfuerzo, dedicación y el compromiso a adoptar y la capacidad de adaptación a este modelo de aprendizaje harán que seas la diferencia entre ser un alumno a ser un estudiante en linea.

SESION 1. "AMBIENTE VIRTUAL Y HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS"

S1. Actividad 1. "CREACIÓN DE MI PERFIL"

Propósito: Identificar los elementos que conforman el perfil dentro del aula virtual, mediante su edición, para presentarse e integrarse al grupo.

Imagen 1 "Editando mi perfil"

S1. Actividad 2. "CONOCIENDO A MIS COLEGAS"

Propósito: La conformación de comunidades de aprendizaje requiere procesos de comunicación e interacción basados en relaciones de empatía que permitan comprender al otro y establecer un diálogo que genere la comprensión mutua, esta acción implica el conocimiento del otro, de sus experiencias, capacidades, disposiciones y problemáticas compartidas.

Imagen 2 "Presentación en foro de Bienvenida"

Imagen 3 "Conociendo a Karen V Gutierrez"

Imagen 4 "Conociendo a Jimena Saldaña"

S1. Actividad 3. "CREANDO MI BLOG"


Propósito: Explorar las funciones de los diferentes sitios para la creación de blogs, mediante el análisis de sus características.

Imagen 5 "URL en foro de Bienvenida"

Imagen 6 "Blog Amalia Díaz"